3DBear
10 vuotta
Tällä viikolla 3DBear täyttää kymmenen vuotta. Kymmenessä vuodessa olemme keränneet kokemusta niin eri teknologioista, maanosista kuin kohderyhmistäkin, ja jokainen näistä on lisännyt selkäreppuumme runsaasti oppeja. Kaikki tämä on rakentanut pohjaa ja johtanut lopulta Simunaan.
2016–2019
Alkuvuodet
Koulujen arki oli hyvin toisenlainen kuin nykyään. Tekoälystä ei vielä puhuttu, mutta teknologia alkoi kiinnostaa kouluja. Samaan aikaan uusi opetussuunnitelma korosti laaja-alaista osaamista, monialaisia oppimiskokonaisuuksia, digitalisaatiota ja uudenlaista arviointia.
Niihin me vastasimme: matka alkoi koululuokkien 3D-tulostimista ja jatkui Mars-tukikohtaan, jonka oppilaat rakensivat lisättyyn todellisuuteen. Se avasi oven Yhdysvaltoihin. Vuonna 2017 pääsimme amerikkalaisten koulujen markkinoille ja keräsimme miljoonan euron siemenrahoituksen, jossa oli mukana yhdysvaltalainen sijoittaja.
Myös ilme oli toisenlainen, kuten tämän luvun väreistä näkyy. Tunnelmia ensimmäisiltä vuosilta voit katsoa alla olevasta karusellista.
2020–2023
Simulaatioita ja EU-hankkeita
Sovellus kulki mukana koko vuosikymmenen alun. Se vei meidät Intiaan asti, ja vuonna 2021 keräsimme puolitoista miljoonaa euroa kansainväliseen kasvuun.
Samaan aikaan paino siirtyi projekteihin. Teimme ammatillisten oppilaitosten kanssa yksittäisiä simulaatioita ja harjoituksia: opettaja määritteli tilanteen, me toteutimme sen. Asiakastyön harjoittelua messuilla, hyvinvointiteknologiaa kahdeksan oppilaitoksen verkostossa, tukea tarvitsevien opiskelijoiden omia ympäristöjä. Näissä projekteissa syntyi se osaaminen, jolla myöhemmät oppimateriaalit tehtiin.
Olimme myös mukana lukuisissa EU-hankkeissa eri puolilla Eurooppaa, ammatillisten oppilaitosten ja kouluttajien kanssa.
Varia, 2021. Asiakastyön harjoittelua 360-näkymässä.
HyGGe-koulu, 2022. Kahdeksan oppilaitoksen yhteinen virtuaalikoulu.
Bit the Spectrum, 2023. EU-hanke neljässä maassa.
UFO-hanke, 2023. Harjoitteet erityistä tukea tarvitseville.
Tansania, 2023. Puulajien tunnistusta HAMKin ja CAWMin kanssa.
2023 alkaen
Käännekohta: kokonaiset oppimateriaalit
Yksittäiset harjoitukset olivat todella suosittu tapa opettaa syvällisemmin aiheita, joita pelkän teorian avulla on haastava sisäistää. Pian opettajat kaipasivat samaa laajemmin: kokonaisia simulaatiopohjaisia verkko-oppimateriaaleja, joilla voi opettaa koko tutkinnon osan alusta loppuun.
Kysyntä ratkaisi suunnan. Vuonna 2023 keskitimme työmme ammatilliseen koulutukseen. Tänään materiaaleja on neljällä alalla, ja ne noudattavat tutkinnon perusteita.
Lähihoitaja
Arkiset hoitotilanteet luokkaan interaktiivisten simulaatioiden avulla.
Tutustu →
Liiketoiminta
AI-avatar-keskustelut ja käytännön harjoitukset asiakaspalveluun.
Tutustu →
Rakennusala
Työmaakäytännöt ja turvallisuus haltuun ennen oikeaa työmaata.
Tutustu →
Yhteiset tutkinnon osat
Viestintä-, vuorovaikutus- ja työelämätaidot simulaatioiden avulla.
Tutustu →Saman alustan sisällä ovat 360-simulaatiot, joissa opiskelija liikkuu oikeassa työympäristössä, pelilliset harjoitukset, joissa valinnalla on seuraus, ja avatar-keskustelut, joissa vaikeaa tilannetta voi harjoitella ääneen niin monta kertaa kuin haluaa. Harjoituksia on yli 200.
Kurssinäkymä. Oppimateriaali on kokonainen kurssi, ei yksittäinen harjoitus.
Pelillinen harjoitus. Valinnalla on seuraus, jonka näkee heti.
360-simulaatio. Työmaalla kuvattu tilanne, jossa opiskelija arvioi työntekijän toimintaa.
Avatar-keskustelu. Opiskelija puhuu mentorille ja voi toistaa vuoron niin monta kertaa kuin haluaa.
Materiaalit syntyvät yhdessä oppilaitosten opettajien kanssa. Alan asiantuntija tuo substanssin ja me tuomme pedagogisen ja teknisen toteutuksen. Olemme tehneet oppimateriaaliprojekteja valtaosan suomalaisten ammatillisten oppilaitosten kanssa, ja hanketyö on jatkunut Suomen ulkopuolella, viime vuosina etenkin Afrikassa.
Kroatia, 2026. Hankekumppanit saman pöydän ääressä.
Malawi, 2025. Opiskelijat harjoittelevat mittauksia työpajassa.
Tansania, 2025. Opettajien työpaja.
Malawi, 2025. EcoCharge-projektin hankekumppanit.
Opettajan aika kuluu tehtävien laatimiseen, niiden eriyttämiseen ja opiskelijoiden etenemisen seuraamiseen. Siksi Simunassa on opettajan oma tekoälyassistentti, Simuna AI. Se tuntee kurssin sisällön ja nojaa vastauksissaan kurssin omaan materiaaliin: opettaja pyytää siltä ryhmätehtävän, kertausta ennen koetta tai lisätehtäviä nopeammin eteneville ja päättää itse, mitä tuotoksesta käytetään.
Vapautunut aika voidaan käyttää ohjaukseen, keskusteluun ja opiskelijoiden tukemiseen.
Kesällä 2026 terveysalan lehtori Milja Forsman testasi Simuna AI:ta ja haastatteli Niina Tanhuanpäätä, joka käyttää sitä omien ryhmiensä kanssa. Heidän havaintonsa suunnittelusta, eriyttämisestä ja arvioinnista on koottu raportiksi: Tekoäly opettajan työparina.
Juhlavuoden etu
Synttäritarjous
Osta vähintään 30 uutta opiskelijalisenssiä 31.10. mennessä, niin saat integraation maksutta ja kolme opettajalisenssiä kaupan päälle.
Kysy tarjoustaEtu koskee 31.10.2026 mennessä tehtyjä tilauksia.